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3d捕鱼:农村教育不应该局限于课堂和课本

时间:2021/4/25 10:24:27  作者:  来源:  浏览:20  评论:0
内容摘要:近年来,为改善学校办学条件,平衡教育资源,本地区也不断加大教育投入。先后新建、改建了教学楼和塑料操场,配备了多媒体教学一体机、实验室、图书馆等多功能教学设施。,教师食堂开张,学校面貌焕然一新,办学条件明显改善。目前,生米中心小学下辖13个小城镇和13个村庄,学生1445人,各类专...
近年来,为改善学校办学条件,平衡教育资源,本地区也不断加大教育投入。先后新建、改建了教学楼和塑料操场,配备了多媒体教学一体机、实验室、图书馆等多功能教学设施。,教师食堂开张,学校面貌焕然一新,办学条件明显改善。目前,生米中心小学下辖13个小城镇和13个村庄,学生1445人,各类专业教师55人。

提出“六读72书”计划,让学生通过阅读改变乡村学校的气质;各年级学生每天课间跑步5分钟,跳绳6分钟;校园后面的菜园成为学生劳动实践基地;每学期举办一次艺术展览……一个主动让学生在不知不觉中成长。

12岁的熊寅是该校六年级的学生。他的父母忙于生计,只能依靠学校和老师来学习。“学校提供的特殊课程可以让农村的孩子像城市的学生一样学习弹钢琴和画画。他们比以前快乐多了!”熊荫的母亲曾丽娟叹了口气。

生米镇的其他小村庄也发生了变化。在生米镇青兰小学,学校把村里的茶园改造成了学生劳动实践基地,让学生在采茶、制茶、品茶、奉茶的过程中体验劳动,学习中国传统茶文化。刘方华说:农村教育不应该局限于课堂和课本。要善于利用农村资源,让孩子们拓宽视野,增长知识。

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